È in corso una sperimentazione: alcune sedi hanno abolito i livelli attitudinali e base per matematica e tedesco. La valutazione è prevista in maggio e si deciderà se implementarla in tutte le sedi. Se la proposta di superamento dei livelli dovesse essere approvata, apporterebbe molte difficoltà ai giovani a) che frequenteranno il medio superiore senza il livello di competenze richiesto b) che andranno nel settore professionale. Difficoltà anche per i docenti che faticherebbero a trovare un ritmo di insegnamento adatto a tutti. Infine costi maggiori per classi più piccole.
